体育赛事策划创意_体育赛事策划创意方案
接下来，我将为大家详细解析一下体育赛事策划创意的问题，希望我的回答可以解决大家的疑惑。下面，让我们来探讨一下体育赛事策划创意的话题。
1.厦门大学长跑爱好者协会的校外创意活动
2.校园学生创意活动方案五篇
3.2008年北京奥运会的传媒创意
4.比赛策划方案
厦门大学长跑爱好者协会的校外创意活动
校外创意活动：厦门大学长跑爱好者协会NIKE精英队1．目标与定位：
目标：扩大校内社团影响力与活动范围，打造知名社团品牌。
定位：大学校园精英运动
2. 目的概述：打造厦门大学跑步精英队伍，推广厦大跑步品牌。作为厦大跑协旗下的精品队伍，通过与NIKE的联合，共同打造厦大知名跑步品牌活动小组。
3. 方案概述：精英队是属于厦大跑协的一部分，由NIKE冠名赞助，以厦门大学长跑爱好者协会为核心主体，通过精心选拔而组建的跑步精英小组。对内作为厦大跑协及NIKE参加校体育部及其他体育类社团组织的环校跑步比赛、定向越野赛等体育赛事项目，对外在团工委及体育部的支持下代表厦门大学及NIKE参加跑步活动及跑步类比赛等。
4. 管理方式：厦大长跑协会统一负责日常训练、财务管理、日常事务及活动策划。但每次活动时，作为一个社团全力打造的小组，队伍内部组织高度密集，成员分工明确，对于每个单项的活动，除与社团共同完成策划及活动宣传外，在活动进行过程中，享有较高的自由决策权。
5. 宣传方案：在学期开始时就面向全校对厦大跑协NIKE精英队进行大力宣传。说明精英队的目标活动项目与招贤要求。并注明其是由NIKE冠名并赞助的精英跑步队伍，目标是打造厦大乃至全国一流的精英跑步队伍。树立厦大跑协NIKE精英队的跑步精英形象。
厦大跑协NIKE精英队参加的所有活动，整个流程的宣传都将印有NIKE标志并标明是NIKE冠名赞助。
宣传方式或途径包括：海报、横幅、BBS、活动照片展、厦大广播站、校内外新闻媒体等。
6. 财务方案（两种）：
1. 与社团财务合并，NIKE给出一定的年度活动经费，经费由社团统一管理。在每次活动时社团给予小组相应的经费支持，其它所需经费自负。
2. NIKE冠名并赞助，每次活动经费由精英小组直接与NIKE联系解决，或NIKE提前直接预支部分经费给精英小组。小组财务独立于社团财务，直接对NIKE负责。
7.组建方式：以厦大长跑协会为核心，从厦大跑协中选拔出来的精英小组，由厦大跑协负责管理。除此之外，从校运会等赛事或其它途径面向全校招募精英加入。
8.组织结构设计：
跑协NIKE精英队成员初步设想为15人。其中5人来自社团的管理层核心人员， 5人来自社团非管理层，5人面向全校范围内招纳。其中管理层的5人在学期内为厦大跑协NIKE精英队常任队员，负责精英队日常维护及赛前训练。另外10人则根据每次活动需要在活动前20天左右进行重新挑选招收。
5名社团管理层核心人员在学期内为厦大跑协NIKE精英队常任队员，其中年级结构比例如下。在上学期，大三大二大一所占人数分别为2、3、0。下学期出于锻炼下一届管理人员需要，且大三逐步退出管理层，大三大二大一所占人数改为1、2、2。这5名队员要负责日常训练、参赛组织工作，并与社团紧密联系做好策划、宣传、外联等工作。
5名社团非管理层人员，结构为宣传人员1名，编辑人员1名，跑步高手3名。
5名面向全校选招的队员，选拔时首先考虑要求为跑步成绩，如有相关活动特长者可优先考虑。
对于所有厦大跑协NIKE精英队队员，要求热爱跑步，跑步能力较强，有良好的精神风貌及品德。
9.团队运作流程：
1. 确定活动：除规划预计的活动外，若有其他合适活动，提前1月时间，经过社团管理层讨论经过后，可交与精英队核心管理5人开始进行活动筹备。
2. 前期筹备：在活动比赛前至少20到30天的时间社团协助精英队核心管理成员向厦门大学社团联合会及团工委递交本次活动策划（校内活动无需此项）。同时开始面向社团内部及全校进行招纳工作，确定加入厦大跑协NIKE精英队的另外10人名单。
3. 赛前准备：比赛前三周内社团协助精英队完成精英队的赛前准备工作，包括精英队赛前宣传、动员签名、比赛策略制订、赛场环境分析、赛前指导、比赛地厦大校友会联系等事项。
4. 训练计划：赛前共三周训练计划。第1周的周一、周三、周五晚上，分别进行环校5000米的练习跑；
第2周的周一、周三进行场内变速跑练习，每组1000米，共五组，以队员互相比赛形式开展。并在长跑训练后以高抬腿，短跑冲刺等项目辅助训练。第2周周五进行远足跑20公里；第3周周一为场内练习，周三为环校跑练习。
5. 参赛：小组由核心成员领导进行参赛，参赛在保证安全的前提下争取取得好成绩。
6. 赛后奖励庆功与宣传：对于比赛中表现优异的个人给予奖励，并将比赛过程中取得的视频、照片、文字等资料进行编辑，并在校园内对厦大跑协NIKE精英队进行宣传展示。
7. 活动总结:由精英队核心中低年级成员完成，并将活动总结与赛前准备材料与比赛影视资料等整理归档。
10.规划预选活动：
上海国际马拉松赛
厦门国际马拉松赛
金门半程马拉松赛
台北国际马拉松赛
定向越野赛。
运动大世界。
环校接力赛。
厦门市举办的其它比赛型跑步类活动及福建范围内其它大型跑步赛事。
校园学生创意活动方案五篇
幼儿教师要运用多种教学形式提高幼儿参与体育活动的热情，教师可以创新 儿童 游戏的玩具，以下是我精心收集整理的幼儿园中班体育活动策划，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。幼儿园中班体育活动策划 1
一、目的
为迎接__市20__年冬季体育活动的顺利召开，提高本站职工身体素质，增强职工间的交流、协调和配合，特举办__市中心血站20__年冬季职工运动会。
二、活动时间20__年
12月下旬
三、参加人员
全站符合参加活动条件的职工
四、活动内容
(一)拔河比赛
(二)跳绳比赛
(三)仰卧起坐比赛
(四)踢毽比赛
(五)口吹气球比赛
(六) 乒乓球 击球比赛
(七)多人齐走赛
(八)动感单车比赛
五、活动细则
(一)拔河比赛：所有参赛人员分为两组(不分男女)，采取一次定输赢的方式，拔河绳中心标志偏向并超过4M线方为获胜方。(本组组织：袁介秋裁判：陈纯超)
(二)跳绳比赛：所有参赛人员分为两组(不分男女)，各参赛组各派1人同时在一条绳内跳动，在跳绳时没有跳过使绳停下者则出局，组内再派1人接替比赛，未出局者则继续进行比赛，最后以剩下未参加跳绳人数多的一组为优胜组。(本组组织：__裁判：___)
(三)仰卧起坐比赛：所有参赛人员分为两组(不分男女)，以参赛组内组员仰卧起坐累计个数多的一组为优胜组(本组组织：__)
(四)踢毽比赛：所有参赛人员分为两组(不分男女)，以参赛组内组员踢毽累计个数多的一组为优胜组(本组组织：___)
(五)口吹气球比赛：所有参赛人员分为两组(不分男女)，各参赛组组员在规定时间口吹气球，并保证气球体积符合一定要求，以在规定时间内符合要求的气球的数量多的一组为优胜组(本组组织：___
(六)乒乓球击球比赛：所有参赛人员分为两组(不分男女)，参赛人员在双脚立定不动的情况下，用乒乓球拍向上击打乒乓球，以累计击球次数多的一组为优胜组(本组组织：__)
(七)多人齐走赛所有参赛人员分为两组(不分男女)，以3-4人为1组，各参赛人员两只足分别固定在同一木板上，行走，到达终点后并返回起始点，由组内另组队员接替进行。以组员完成活动所需时间短的一组为优胜组(本组组织：___)
(八)动感单车比赛：(分男女组个人赛)以在相同的档位相同的时间内，轴承转动的次数多少决定优胜。
六、获奖者奖励办法
(一)凡集体赛活动均只设置一等奖，奖金每人450元
(二)个人赛活动设置一等奖(1名、200元)、二等奖(2名、150元)、三等奖(3名、100元)
七、特别说明
参赛人员及项目负责组织者、裁判均必须遵守时间，不能准时到场参加者视为自动弃权，不得参与评奖，其后果自行负责。
幼儿园中班体育活动策划2
活动目标：
1、练习双脚向前行进跳，发现软棍的多种玩法。
2、培养幼儿的创造力及协作能力，体验合作的快乐。
活动准备：
软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球若干，热身操磁带—盘，录音机一台。
活动过程：
(一)开始部分
1、教师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自己。
2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。
(二)基本部分
1、幼儿站成四路纵队，一个一个 接力跑 到对面拿一根软棍。
2、幼儿自由玩软棍，教师巡回指导并引导幼儿注意安全，启发幼儿想出多种玩法。如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪;多人合作将软棍摆在地上，练习跳跃动作等。
3、教师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。
4、游戏：过小河
(1)请幼儿把自己的软棍变成圈，站成四队，成 体操 队形散开，把软棍放在脚的正前方.幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。
要求：
①一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进行练习;
②跳时不要碰到软棍，如果碰歪了，要自动修好。
(2)将软棍摆开，加大软棍间的距离，两队距离稍大，另两队距离稍小些。教师与幼儿—起摆好，幼儿自由选择练习。要求同上。
(3)改变摆改形式，交错摆放，教师在前面摆，幼儿在后面摆。幼儿鱼贯地练习，要求同上。
(4)增加难度，拉大软棍圈之间的距离，幼儿自由选择练习行进跳。
5、游戏：运粮食
师：今年有些地方发洪水，我们给灾区的小朋友运点粮食，好吗?
(1)交代游戏玩法：小朋友要跳过小河，把粮食运到河对岸的粮仓里，然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手，依次类推，以速度快、运得好的—队为胜。
(2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。
(3)游戏规则：
①运粮食是要依次跳过小河，不能掉入河中，不能踩到软棍;
②不能将粮食掉到河里;
③要将粮食放进粮仓，不要乱扔。
(3)组织幼儿游戏3～4次，每次游戏教师提出不同的要求：第—次只运—袋粮食(大沙包代替);第二次要求运两袋粮食;第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜(皮球代替);第四次游戏可自己决定，运什么都可以。
(4)小结：表扬积极运货物并遵守规则的幼儿。
(三)结束部分
1、放松游戏：“我们都是木头人”。
附：软棍的制作 方法
将—米左右的宽布条长边缝在一起，内塞棉花和与布条同长的细铁丝，塞好后两头缝合，并在两头缝上暗扣，两头可接在—起成为圆圈。
幼儿园中班体育活动策划3
适用班级：中班。
使用材料： 篮球 、塑料圈、纸棍等。
目的：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
活动设计：
1.单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2.双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3.抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4.乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5.转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6.顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7.夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8.运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳;两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9.螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。
10.赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
11.拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12.胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。
13.蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。
14.转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。
15.投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。
16.教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。
幼儿园中班体育活动策划4
活动目标
1、让孩子学会蛙跳的动作，并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。
2、体验快乐游戏，得到一定的体育锻炼。
活动准备
准备好12个箍拉圈，圈与圈的距离可以随近及远的进行调整。
活动过程
1、带领小朋友站在场地的圆圈上，调整好小朋友之间的距离
(今天，我们要学会一个很重要的体育动作——叫作蛙跳，首先我们要做一下准备活动)
做准备活动：请小朋友照老师这样做，边示范动作边念“伸伸手臂，摇摇头;扭扭腰来，蹲一蹲;踢踢小腿，跳一跳”，重复做个两遍。
(现在我们要学习蛙跳了：请你们一起跟我这样做，双腿稍稍蹲下，身体前倾，双手自然前后摆动，深呼吸，轻松往前一跳。好的，我们再来一遍，我来看看你们谁做得最标准。)
2、进行游戏。(热身完了，现在我们要进行分组，然后进行小青蛙跳箍拉圈的游戏)将小朋友分成3组：以“1、2、3、4”的顺序循环报数，喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分别站成一排，形成4列队，在起跑线内站好。老师示范游戏的规则：从起跑线开始跳到箍拉圈的位置，然后跳到箍拉圈里面，借助箍拉圈渡过小河，首先跳到对岸的小朋友得第一，依此类推。在对岸有四个区域，分别为第一、二、三、四名蛙 跳高 手们所在区。跳到对岸的小朋友呆在对岸的四个区(将4张纸片上面写有1、2、3、4的数字贴在地面上，以示4个区域)中做小裁判，看哪个小朋友成功第一个过河。现在，4组的第一个小朋友准备好了吗?one，two,three,go
3、一轮过后，增加游戏难度，把箍拉圈的距离拉开，重新进行比赛。(现在，我们要加大难度了，来比一比你们的本领谁。现在，我们走回到起跑线，来比赛吧。)
幼儿园中班体育活动策划5
一、竞赛目的：为了进一步引导幼儿积极参与晨间体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质。
二、竞赛项目：大班组(跳竹竿，跳绳);中班(拍球，跳绳);小班(拍球，踢键子)。
三、竞赛规则及做法
每个项目的第一项为基本项，各班应为90%。
1、大班《跳竹竿》
①每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿，随着节奏时开时合，班上其他幼儿随着节奏跳过四根竹竿，有秩序地从一面跳进另一面跳出，可单人跳或双人同时跳，跳时可单脚跳或双脚跳。
②幼儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。
2、大班《跳绳》
①单人跳：幼儿能连续跳5个的算积分1分。
②集体跳：每10名幼儿组成一组，教师摇绳，10名幼儿一个接一个成8字跳，完成后算积分10分。
3、中班《拍球》
①原地拍球：幼儿能连续拍5下算积分1分。
②行走拍球：幼儿能边走边拍球10米算积分1分。
4、中班《跳绳》
幼儿连续跳3个以上算积分1分。
5、小班《拍球》
幼儿能连续拍球5下算积分1分
6、小班、《踢键子》
幼儿能带绳踢键子10下算积分1分。
四、比赛时间：
初赛时间为四月下旬，由班上组织比赛;决赛时间为4月28日，由幼儿园和各年级组组织，参加《集体跳绳》的派出组数不限，但不能重复参加，其余项目各班派出班上幼儿三分之一的幼儿参加决赛。
五、奖励
1、集体奖：竞赛活动结束后，根据各班所得积分决定获奖等次，特等奖大班组、中班组、小班组各一名，一等奖大班组两名，中班组、小班组各一名，其余为二等奖。
2、个人奖：根据幼儿参赛项目及竞赛表现，选出“小小体育明星”大班组12名、中班组10名、小班组8名。
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2008年北京奥运会的传媒创意
校园活动，顾名思义，就是在校园里，由学校或组织举办的面向全校师生涉及 文化 、娱乐、体育、户外素质的拓展活动及其他相关活动。以下是我整理的校园学生创意活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
校园学生创意活动方案1
一、活动名称
清洁__山，越崎在行动
二、活动背景
__山是__市民登高健身游玩之所。4月4、5、6号，是15年 清明 节法定节假日的放假时间，在这3天小长假里，登__山的游客猛增，一些游客的不文明行为大煞风景，有意无意留下来的垃圾严重影响了假后登山游客游玩的心情，同时加重了__山保洁人员的负担。越崎青协，本着服务市民的宗旨，决定走出校园，拥抱社会，前往__山进行志愿清洁活动。
三、活动主题
相约春季，环保公益
四、活动目的及意义
1、减轻__山保洁人员的工作负担;
2、使志愿者们意识到环境保护的重要性;
3、向社会展现当代大学生积极向上的良好风貌;
4、启发广大市民爱护环境，减少乱扔垃圾等不文明行为的出现。
五、活动组织机构
主办：学院青年志愿者协会
六、参与对象
学院青年志愿者协会全体成员
七、活动要求
1、大力宣传，提高关注度。积极利用QQ、微信、人人、微博等网络平台进行宣传;
2、积极组织，广泛参与，并提前进行活动所需物品的购置;
3、现场纪律的维持。
八、活动时间、地点
1、时间：20__年4月7日14：00至17：00(遇特殊情况，可推迟)
2、地点：__市__山
九、活动流程
1、前期准备：
(1)完成 策划书 ，找分管主席、学生会主席及找指导老师签策划书，做批示修改。
(2)在上述工作开展同时，将活动所需用的塑料袋、手套、饮用水、青协绶带等物品准备齐全，并将各项任务做详细安排。
(3)根据活动的进展及需要制作一些宣传海报、宣传板。
(4)负责通知各个干事此次活动的时间，地点。通知新闻传播中心(活动前)，做好协调工作。
2、活动的主要内容及具体安排
(1)青协全体成员于13：50，赶到北门集合，一起乘坐公交前往__山。
(2)抵达__山大门后，主席与副主席三人跟__山门卫说明情况，得到他们的支持。
(3)全体成员佩戴绶带，两副主席给干事们分配好垃圾袋、手套。
(4)上山途中，将游客乱扔的垃圾收至塑料袋，垃圾袋满后，将垃圾袋放到山道旁的垃圾桶里进行处理;遇到悬挂在树枝上或漂浮在水面上的垃圾，就近找长杆等物品将垃圾弄到地面，再进行处理。
(5)在观景台进行休整，交流活动感想，并合影留念。
(6)下山时，再进行一次捡拾垃圾的过程。到大门处，跟门卫告别。
十、活动可能突发事件及相应的应急 措施
1、志愿者捡拾垃圾时，不小心踏空，摔倒受伤。若划破皮出血，则用碘伏、纱布、胶布等先紧急处理，并送至路旁亭子里休息。若受伤较严重，紧急处理后，就近送医院进行进一步处理。
2、若天气突降大雨，则志愿者到路旁凉亭暂避雨。雨停后，活动接着进行。
十一、活动原则
奉献、友爱、互助、进步
校园学生创意活动方案2
垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
一、活动的主题
垃圾分类，保护地球。
二、活动的宗旨
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
三、活动主办单位、活动承办单位
主办：共青团__大学委员会。
策划承办：__大学青年志愿者协会。
赞助：__x。
四、活动时间
20__年x月x日至20__年x月x日。
五、活动地点
全校范围，重点在……生活区附近。
六、活动内容
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待__同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：__4只，__2只)。
七、活动流程
(一)项目活动安排
以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张。
(二)具体安排
x月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)。
x月28日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱。
x月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。
x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴。
八、活动的可实施性
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。
九、经费预算
不干胶宣传单200x0.5=100(可回收100张，不可回收100张)。
宣传单20x0.5=10(贴于宿舍园区)。
传单回收桶6x40=240。
照片10x1=10。
总计：360元。
十、注意事项
1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。
3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。
4.机动组：青协宣传部：
时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。
校园学生创意活动方案3
一、活动目的
通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、活动时间
11月27日(11月的第四个星期四为 感恩节 )。
三、活动地点
学校内。
四、活动前期准备
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关 故事 ，歌曲征集等。
2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣传资料，评分表等。
4.校园环境布置：横幅、海报等。
5.干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。
6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7.《感恩的心》手语版演员的到位。
8.购买奖品。
五、活动过程
1.在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。
2.每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的原因及事件。与别人分享成长历程。
3.落实到实际，对自己想感恩的人说声：“谢谢”，或者以其他方式感谢他们。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且学做手语。
我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输
感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己
感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
5.写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
校园学生创意活动方案4
一、活动背景及目的
随着金融危机的不断蔓延，我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题，在正召开的“”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军，在此背景下，其就业创业的思想动态引人关注。
我院自建校以来，一直注重人才培养质量，并在培养复合型人才方面，独具一格。在此国际国内大背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法?通过此次问卷调查，我社将对其进行认真的分析与研究。
二、活动时间及地点
20__年3月中旬至4月初，在合肥学院内展开。
三、承办单位
合肥学院共青团理论研究会
四、调查对象
合肥学院在读的所有学生
五、调查方式
原则上，采用抽样问卷调查方式，必要时，采用访问调查方式。
六、活动资金
1)调查问卷打印费约50.00元;
2)相关资料收集与整理费约10.00元;
3)展板、海报等宣传材料制作费用约10.00元;
4)问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查 报告 等材料的打印，费用合约为10.00元。
七、具体安排
1)前期准备阶段[3月9日～3月15日]
a、3月9日～3月14日监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长审阅。
b、3月9日～3月12日组织部负责动员会员踊跃参加，外联部协助动员，并于12日将具体开展调查的会员名单上交，由会长及副会长审批。人员最终确定后，由组织部对其进行基础礼貌培训(培训日期暂定16号)。
c、3月11日～3月13日通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。
2)问卷调查阶段[3月16日～3月20日]
a、成立临时问卷调查小组：
大一组组长：(外联部部长)
大二组组长：(副会长)
大三组组长：(副会长)
大四组组长：(会长)
b、工作人员分组后，在各组长的组织带领下，有针对性的采用灵活的方式和途径，对校内同学进行随机调查。(如：走访宿舍与教室，在校门口设访问点等)
c、与各系学生会进行沟通，并利用部分会员学生会干部的身份，争取得到他们的支持与协作。(具体细节商议中)
3)统计分析阶段[3月21日～3月27日]
a、3月21日～3月22日由监管部负责收集、整理问卷，并进行初步的数据比例统计。
b、3月23日～3月25日由社团理论学习小组初步解析统计情况，展开讨论并组织拟写调查报告。期间，何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训。
c、3月26日～3月27日请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导，结合老师建议给出最终的调查报告。
4)后期宣传阶段[3月28日～4月3日]
a、3月30日～4月1日通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。
b、争取将调查报告刊登在校刊上，同时利用校园广播扩大影响。
c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。
d、鼓励参与此次活动的会员，将 心得体会 投稿至各系系刊或校刊的编辑部。
5) 总结 经验 阶段[4月4日～4月6日]
a、总结活动中好的经验和 方法 ，分析找出不足之处，并探讨解决办法。
b、将优秀报告、队员心得、活动记录及各种材料整理存档。
c、4月6日，召开会员大会，汇报近期工作。
注：各项工作负责人，在当日工作结束后，要及时向直接负责人汇报工作进展，以便得到及时的工作指示。
此次活动中的所有经费流动与管理由财务部负责。
八、注意事项
1)在受访人员填写问卷的过程中，原则上要求工作人员必须在场。
2)在问卷过程中，对方不理解或对术语、概念不清楚之处，必须详细解释，同时务必做到深入浅出和和解释的通俗易懂。(如：通过举例来做到将抽象概念具体化)
3)在调查过程中，问卷调查方式与访问调查方式的选择可由工作人员灵活决定，视被调查人的实际状况来决定最适合的调查方式。(如：有的同学手中有物品，建议采用访问调查方式)
4)未在策划注意事项内的情况，工作人员及其负责人应灵活处理，以有利于调查为原则。
校园学生创意活动方案5
一、活动引言：
趣味运动是一项将传统的 体育运动 比赛和引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动，它介于体育运动和趣味游戏之间融合了体育、文化、趣味、智力等因素。
二、活动意义：
一方面丰富学生的课余活动，加强体质锻炼，增强集体意识和团结意识，训练大家的反应能力;另一方面，融洽师生关系和同学关系，培养团队协作的精神。
三、活动准备：
报名。以班级为单位，各项比赛项目参加人员，由班主任自由筛选，另外每班选出一名同学负责向广播台投稿。然后交由杨继平老师和贺志艳老师统计。
四、活动流程
领导致辞开始8:50—9:00，比赛时间9:00—11:30，颁奖典礼11:30—11:40
五、活动时间：12月28日(可根据实际情况更改)
六、活动地点：学校操场
七、比赛项目及规则策划书：
(1)跳绳比赛
比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组(三个年级同时进行)。每班选举8名选手。每人有一分钟的时间，最后将各班选手跳绳总次数相加，以班级为单位，跳绳次数最多的班级获胜。
时间安排：9:00—9:25
(2)背部运球比赛
比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组和大三组。每班选举10名(分5组)选手。两选手用背部夹住气球，双手在背后交握，侧跑完成规定赛道长，把球放在指定位置后，返回原地，下一组开始运球。需返回原地重新开始，赛道长50米。比赛过程中，不许用手碰球，球落地或者夹爆者，违规者取消本班的比赛资格。最后按照运球数量的多少以班级为单位进行排名。(大一先进行比赛，大二、大三一起进行)大一、大二选出前二名，大三选出一名。
时间安排：9:40—10:10
(3)二人三组比赛
比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组。每班选举12名(6组)选手，赛道长50米，每班分三组在赛道两边，以接龙式进行比赛。前一组选手到达指定位置后，后一组才可以开始。由工作人员安排好后，听口令开始比赛，抢口令者加时5秒。按照完成任务所需时间长短以班级为单位进行排名。七、大二选出前二名，大三选出一名。
时间安排：10:25—10：45
(4)拔河比赛
比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组。每班选举7名男生7名女生。大一以抽签形式分两组进行淘汰赛，胜出的班级在进行比赛，每次比赛一局决定胜负。大二以抽签形式选出一个直接晋级班级，剩余两个班进行比赛，胜出班级与晋级班级再进行比赛。大三两班直接进行比赛。
时间安排：11:00—11:30
八、活动器材：跳绳20根，气球2包，捆绳15条，大绳2根，计时器6、口哨若干、米尺、音响，话筒，照相机，奖状若干，大纸箱5个。
九、人员安排：
场地布置：杨继平、蔡林现、宋玉芳、贺志艳、张雪静、刘美利、代晓琳、尹会强
会场秩序：各班班主任负责本班秩序、卫生及组织投稿。
突发事件处理：校***员
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比赛策划方案
北京奥运会从申办到筹办的过程是一个奥运文化的传播的过程，它不仅推动了北京奥运三大理念的实施和普及，促进了人们对体育文化需求的持续增长，而且为北京打造国际体育中心城市，提升北京作为国际化大都市的文化形象提供了推广和宣传的途径。本文把北京2008年奥运文化传播作为一种文化传播、媒介变迁与文明演进的共时性过程进行研究，突出了传播学的文化研究功能，提出北京奥运文化传播的功能主要体现在三个方面，即：文化整合、文化创造、文化积淀。北京奥运文化传播不仅要体现“新奥运”所展示的中国体育文化的传承性和创新性，还要推广“新北京”的现代城市形象，提升北京城市文化的现实影响力，打造国际化体育中心城市。
关键词：奥运传播 城市推广
奥运会不仅为举办国带来了全球化的体育文化消费的机遇，也为举办城市提供了得天独厚的城市推广的平台。雅典奥运会成功地向世界传播了希腊体育文化理念的精髓，展示了现代希腊的风采。北京奥运会提出了绿色奥运、科技奥运和人文奥运三大理念，并以文化奥运为起点，运用现代信息、数字技术等科技力量为保障，使北京奥运传播超越了传统的体育宣传及体育传播本身的意义，逐渐形成为一种可操作性的国家、城市文化发展战略。北京奥运文化传播的目标，着眼于促进奥运理念转化为现实的文化影响力，以奥运为契机，为我国构建和谐社会创造健康的社会、文化环境。北京奥运文化传播不仅有利于建立良好的北京城市形象和文化中国的大国风貌，而且有利于推动“后奥运时代”中国体育文化价值观的形成。
一、北京奥运文化传播的特点
其一，作为文化传播，北京奥运文化传播实质上是一种透过传播认知体育文化、认知社会和人自身的过程。
奥林匹克文化是西方竞技运动文化的典型代表，它起源于希腊文明，因而奥林匹克文化中蕴含着大量西方文化的成分，如《荷马史诗》中大量对奥林匹克运动场面的描写、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等西方先哲对奥林匹克运动的著名论断、广为流传的奥林匹克雕塑艺术、丹纳《艺术哲学》中对古希腊体育雕塑的欣赏、以及顾拜旦的《体育颂》。奥林匹克运动从古至今都是伴随着西方文化的发展而不断向前推进的，它随着西方文明进程的全球化传播而成为一种特殊的世界语言。随着我国现代化进程的深入，在社会生活中文化的因素正在产生着越来越重要的作用。体育作为一种社会文化现象已经得到广泛认同。北京奥运会从申办到筹办的过程，也是一个体育文化的传播过程，它为人们认知体育文化、认知体育与人的发展以及社会发展之间的关系提供了机遇。现代传播媒介的出现和发展，正在改变着人们对体育的认识。人们或者通过报刊、杂志、广播、电视、网络等大众传播媒介了解全球化的奥林匹克文化，或者通过越来越多的体育赛事、体育广告、体育用品、体育雕塑景观、申奥宣传活动等直观的感受体育文化的多样性和文化创意。北京奥运文化理念的提出和广泛传播，更成为我国体育文化当代转型的契机，为我国成功举办2008年奥运会提供精神动力源泉，为“后奥运”时代我国体育改革与发展提供积极的文化动力。
其二，作为融合中西体育文化的北京奥运文化传播，具有跨文化传播性质。
当代奥林匹克文化传播是一种全球性、国际化的传播现象，它既是西方竞技运动文化的代表，也由于举办国自身的文化特点而具有文化的交融性。北京奥运文化传播是在中、西体育文化融合的基础上形成的，具有跨文化传播的特点，因此需要全球性思维和开放的文化理念。例如：北京申奥宣传片作为“跨文化影像文本”，运用了把中国文化的内容放在西方文化的语境下的成功表达，旨在体现中国人“天地人和”的精神观念，它试图选用中国式的“人文关怀”来积极而有效的阐释源于古希腊的奥林匹克精神。因此，北京申奥宣传篇“虽然无法证明是最有威力的，但至少具有别样的意义。”[2]它作为成功的跨文化传播的视觉游说的经典读本成为跨文化传播的典型案例。
现代奥林匹克文化作为西方体育文化的主流，其所倡导的“把体育运动同文化和教育相融合，谋求创造一种以奋斗为乐、发挥良好榜样的教育作用，并尊重基本公德原则为基础的生活方式”传播了体育的文化教育理念，适应了我国构建和谐社会、发展“以人为本”的体育文化的需要，起到了促进我国体育文化的人文提升的作用。
此外，体育文化的进步是通过体育的物化形态和传播方式实现的，北京人文奥运理念的传播，有赖于北京奥运会创造出更多既融汇现代奥林匹克文化特点又体现中国文化创意的奥运产品。奥运吉祥物福娃、奥运纪念品、奥运景观、奥运场馆、以及让世界充满期待的奥运会开闭幕式等等，作为物化形态的奥运文化传播着中西文化交融碰撞中的体育文化。北京奥运文化传播既改变了人们对当代体育文化的理解，也内在地改变着人们的体育价值观念建构的内容和方式。
其三，北京奥运文化传播具有创新性。
文化传播是文化创新与发展的动力系统。北京奥运会文化传播不仅仅是对西方奥林匹克文化的传承，也不仅仅是对中国传统体育文化的推介。北京奥运会的文化传播具有创新性的使命和特点。“奥运是以数字方式全面提升北京整体产业水平的极好机遇；奥运传播采用数字高清电视是北京传播技术和传播方式的又一次革命；北京需要准备好生产数千万种内容文化产品，尤其是供全球电视与网络传输的内容文化产品，以供2008年五洲来宾选用；北京是否准备好了培养一个以创意为目标的阶层、群体，并不断推出新的文化与技术的创意项目和产品，以满足全球40亿电视观众、20亿网络观众。我们的重点是把更多精力投诸于奥运会所需要的创意内容产品，实现奥运文化产业的高端起步，数字融合。……我国人文奥运的开展适逢当代内容产业、体验经济、创造性生产力和注意力经济高速发展的重要时期。”[3]北京奥运文化传播激活了体育文化的创造力，正在推动着我国体育文化创意产业的形成和发展。北京2008奥运国际论坛2006大会以“奥林匹克与文化创意产业发展”的主题，吸引了来自世界各国的文化创意产业领域的专家、学者，为北京奥运文化创意文化产业和文化传播的发展进行理论和实践研讨，为我国奥运文化传播走上创意性和产业化的发展道路做出了前期的理论探讨。
二、北京奥运文化传播的功能
奥运会举办城市的文化资源需要通过整合、创新、积淀等文化传播的过程体现其自身文化价值，并通过奥运文化本土化的创新与改造，融入多元化化的奥林匹克文化价值体系。北京奥运文化传播的功能主要体现在文化整合、文化创新和文化积淀三个方面。
首先，北京奥运文化传播是一个文化的整合过程，它将起到促进东、西方体育文化的交流与互动的作用。
北京奥运文化传播既不是西方体育文化的单向输入过程，也不是中国传统体育文化的独立输出过程，它为中、西方的交流与沟通搭建了一个体育、教育、文化相融合的平台。以此为基础，北京奥运会将使世界进一步了解真实的中国，中国也将在更广泛的领域融入世界。北京奥运文化传播对中、西文化的整合，是通过各种与奥运相关的文化交流活动实现的。在奥运会筹备阶段及举办期间，我国将精心策划组织一系列以中华民族文化为依托，充分利用全国各地和首都的文化资源优势的大型文化主题活动。如：围绕北京奥运会，我国在2003年至2008年期间，每年都将举办奥林匹克文化节，以奥运会为契机，北京采取“走出去”、“请进来”的方式，在国内外开展不同层次、不同规模、不同形式的文化艺术交流活动，构建北京与世界各地的多元文化交流网络。
其次，北京奥运文化传播是一个文化创造的过程，它促进了体育文化创意产业的形成与发展。
文化创意产业是指源自个人创意、技巧及才华，通过知识产权的开发和运用，具有创造财富和就业潜力的产业，是与知识经济相适应的一种产业形式。文化创意产业的本质是文化在精神产品与物质产品领域的创造力。[4] 北京奥运文化传播的创新性特点，为奥运成为文化创意产业的有机组成部分创造了先决条件。奥运会开、闭幕式的创作、奥运吉祥物的构思、奥运场馆的建筑设计等，既体现了奥运文化理念传播的现实效果，也实现着奥运文化理念对奥运文化创意产业推动。雅典奥运会的开幕式就是巨大成功的奥运创意产业的经典个案，雅典奥运会以其文化创意的优势，给世界带来了全新的体育文化享受。由此可知，北京奥运文化传播实质上是一个文化创造过程，通过不断创造奥运文化的新看点，创造体现北京奥运文化特色的新形象，进而促进北京体育文化的创意化发展。
再次，北京奥运文化传播是一个文化积淀的过程，它将为世界贡献独特的奥运文化遗产。
北京具有深厚的文化底蕴，历史遗产丰富，具有较强的历史文化资源优势。北京有世界文化遗产6处、国家级重点保护文物62处、市级重点保护文物112处、重点保护历史街区40处（胡同和四合院）、地下历史文物保护区35处、博物馆58所，传统工艺14种，百年老字号67个。[5] 北京丰厚的历史文化资源为北京奥运文化传播和文化积淀创造了有利的文化环境。随着现代传播媒介的高速发展，奥运传播采用数字高清电视，是北京传播技术和传播方式的又一次革命，全面实现传播业的升级换代。北京人文奥运作为北京奥运文化传播的起点和目标，其实质实是一个透过奥运文化传播使人们重新认知体育文化的过程，伴随着这一文化传播的发展过程，将为举办地中国乃至世界留下独特的奥运文化遗产。
三、北京奥运文化传播对城市推广的影响
筹备和举办2008年奥运会，是北京实现跨越式发展、推广国际城市形象的一个难得的历史性战略机遇。通过增加城市体育文化新亮点，提升城市的国际知名度和影响力，将为北京塑造国际化体育中心城市的新形象添上浓墨重彩。2003年7月16日，北京市委、市政府下发了《关于加强新时期体育工作，建设国际化体育中心城市的意见》，明确提出北京要创建国际化体育中心城市的目标。实现这一目标需要具备几个条件：拥有众多的体育人口，具备国际水准的竞技体育实力，形成发达的体育产业，举办具有广泛影响力的国际品牌体育赛事和建设一流的体育设施。北京奥运文化传播在以奥运为契机推广城市形象过程中起到了重要作用。
首先，通过奥运文化传播提升城市软实力。
随着北京向着率先基本实现现代化目标的迈进，健康、科学、文明、时尚的健身和生活理念正在日益深入人心，体育休闲健身活动正在成为市民现代生活方式的重要组成部分。北京奥运文化传播将利用现代传播手段和方法，宣传体育理念、价值观，赋予体育更多、更丰富的文化内涵。现代传媒对奥运文化的传播，将为提升北京市民人文素质，更新体育观念，传播健康生活方式做出积极贡献。奥运文化传播将以 “绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的广泛普及和推广为核心，以体育文化提高市民人文素质，营造文明、健康、和谐的城市软环境，提升城市内在的竞争力。
其次，通过奥运文化传播打造城市体育的国际品牌。
大型体育赛事在打造城市形象方面起了十分重要的作用。作为国际大都市，多年来北京致力于举办的是符合北京经济社会发展需要和深受广大市民喜爱的世界最高等级的体育赛事。大型体育赛事要成为城市体育的主流，融入城市发展轨道，就必须走紧密结合并服务于城市经济和社会之路。因此，通过奥运文化交流与传播，打造城市体育国际品牌，是北京奥运文化传播的重要任务。
再次，通过奥运文化传播培育城市体育文化产业。
体育文化创意产业的本质是文化在精神产品与物质产品领域的创造力，是知识经济发展在体育领域的重要表现。北京申办和筹办2008年奥运会，为我国体育文化创意产业的发展创造了绝好的机遇。北京市居民体育休闲、娱乐享受的需求和体育消费，潜在地孕育着一个日益壮大的体育产业。最新的统计资料显示，目前在北京注册的经营性体育企业有919家，经营性体育场所6000余处，涉及80余项体育运动项目；各类体育中介组织、经纪公司50家，体育经纪人超过1000名，体育培训机构200多家。2004年全市体育产业营业总收入196.2亿元，体育从业人员达到7.7万人。2001年至2005年，北京体育产业的年营业收入增长率均超过15％，体育产业已经成为北京现代服务业中快速增长的产业之一。北京将力争2010年体育产业增加值占地区国民生产总值的3％左右，通过奥运文化传播，促进奥运文化创意产业的发展，带动以体育健身、竞赛表演、体育用品为支柱的体育服务的发展，培育北京的城市体育文化产业。
四、以北京奥运文化传播促进城市推广的策略
（一）北京奥运文化传播要形成现实的文化影响力。只有具有社会性、大众性、广泛性和参与性的文化，才能产生持久的文化效应。北京奥运文化传播的首要任务是，一方面通过各种传播媒介的介入，普及人文奥运理念，使北京奥运文化深入人心；另一方面抓住北京奥运会所带来的全球化的体育文化消费、体育文化营销的机遇，把人文奥运这一核心文化理念，转变为具有可操作性的文化发展战略来实施，把奥运文化理念转化为奥运文化现实，为北京打造国际体育中心城市营造更具有文化影响力的体育文化环境。
（二）北京奥运文化传播要体现文化的传承性。奥运文化传承体现在文化内涵的继承与发扬、发展与创新。奥林匹克文化作为西方体育文化的典型代表，现已逐渐发展成为具有强大感召力的世界性体育文化。北京奥运文化的传播在其源头上要吸收奥林匹克文化的精髓，实现中西方体育文化的优势互补，实现奥运文化的多元交融，让奥运文化真正扎根中国文化的土壤，形成北京城市体育的文化特色。
（三）北京奥运文化传播要实现文化的创新性，以奥运为契机大力发展体育文化创意产业。文化创意产业是21世纪全球最有前途的产业之一，北京2008年奥运会的申办和筹办，为我国体育文化传播在科技进步、知识经济时代到来的背景下融入到文化创意产业中创造了绝好的机遇。整个奥运会的策划（包括开、闭幕式等文化活动）需要体育文化理念的创新；奥运文化产品从设计、规划到营销、推广都离不开体育文化创意的支持。因此，北京奥运文化传播的一个主要使命就是推动北京奥运文化的创新性，为发展北京体育文化产业服务。
北京奥运会文化传播已经远远越出了体育赛事传播的自身的范畴，它对展示城市形象、体现城市精神、拉动城市经济发展、推动城市软环境建设、增进国际交流都具有重要的作用。北京奥运传播作为一种文化传播，将不断地创造具有中西文化特色的、可持续发展的奥运文化遗产，为世界奥林匹克运动凝聚精神动力，为北京构建和谐社会、打造国际体育中心城市提供健康、创意的文化影响力。 （本文发表于《广州体育学院学报》2007年第1期）
比赛策划方案范文（通用5篇）为了确保事情或工作有效开展，就需要我们事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我为大家收集的比赛策划方案范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
比赛策划方案1
为了进一步推进企业文化建设，丰富员工业余活动，发现和培养员工文艺人才，和谐各部门内部关系。本部拟定于在10月10日举行河北亮点水族科技有限公司第一届员工唱歌比赛。具体活动方案如下：
一、宣传及报名：
1、报名时间：即日起至10月8 日：各部门统一上交报名表至行政文员处。
2、报名要求：公司所属员工均可报名
二、比赛地点： 公司三楼培训室
三、比赛类型：
1、本次比赛将初赛与决赛合并为一，分第二阶段。
2、比赛时间：初赛定于10月10 日下午18:00-19:00；；
3、评委：各部门长
4、第一阶段：
选拔形式：每位选手准备一首歌曲，自带伴奏带。选手全部演唱完毕后根据每位评委打分汇总结果，现场宣布晋级名单，晋级3位选手次日进行决赛。 5、第二阶段：演唱一首自选曲目，评委打分。
四、评分标准（满分10分）
1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）
①音准好，歌词吐字咬字清晰；（3分）
②选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调；（2分）
③能正确理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处。（2分）
④声音自然、圆润、优美、流畅；（1分）
2、舞台指数：
舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2分）
五、奖励： 冠军、 亚军、 季军。
六、部门分工
行政部：整场活动的组织、策划、统筹，主持人与评委的安排。灯光音响的控制及选手伴奏带的提供。 若有任何疑问及未尽事项，请及时联系企管部。 抄送：各部门
附件：亮点水族歌手报名表
比赛策划方案2一、活动前言：
随着气温的变化，校园里已渐渐充满了冬天的气息，为了在冬天的生活中更添乐趣，也为了帮助同学们预防感冒，锻炼身体，由体育部承办，在校团委和校领导以及老师的大力支持下，决定在全院范围内举行一场以体育锻炼为主的跳绳比赛，包括本院四个年级的所有班级，以及院内有兴趣参加的老师，由于在开学初已经举办了以男同学为主体的篮球赛和足球赛，所以本次比赛以本院的女同学为主体来参加。
二、活动目的：
本次活动以锻炼同学们的身体素质为主要目的，在冬季到来的时候，让同学们有多一些的机会锻炼，在比赛的过程中不仅锻炼了身体而且愉悦了身心，有好身体和好心情去迎接冬天的来临。其中大四的学长和学姐也要通知，尽量们积极的参加进来，为他们的大学生生活再留下一次美好的回忆。
三、活动时间：
11月中旬
四、活动地点：
现代教育技术学院（后山体育场）
五、主办单位：
西北民族大学现代教育技术学院院学生会体育部
六、活动流程策划：
1、向校团委上交本次活动的策划书及资料
2、在活动批准后体育部内部开会分配任务
3、通知各班体委，由各班体委通知各班同学以及组织同学报名（以班为单位报名)
4、将报名同学的名单整理出来（以及****）
5、联系裁判以及比赛用到的各种比赛工具和计时器等
6、确定比赛时间
7、正式通知各班体委比赛时间
8、在规定的时间进行比赛后颁发奖品
七、比赛规则：
1、以班为单位进行比赛，要求每班的人数相当，每个年级组先进行比赛，每年级组取第一名
2、根据跳绳的累计数目，将获得小组第一名的四个班级排名
3、由一二名角逐冠亚军，由三四名角逐季军
4、比赛结束后颁发奖品以及奖状
八、活动经费：
跳绳（学院体育部有备品）
记时器（学院体育部有备品）
奖品：跳绳15个
（奖品现教的储物柜里有，不过不知道能不能作为本次奖品发放）
九、人员分配 ：
郜志坚：初步审核策划书，将资料和策划书向校团委上交
衡欣义、赵宏宇：组织比赛以及准备比赛所需的工具`
王国柱、石磊：负责在比赛进行过程中协助衡欣义`赵宏宇
李娜：负责写本次活动的策划和总结
李娜、李宏伟：负责在比赛之前通知各班体委
郭鸿泽、李娜：负责比赛时的后勤工作
十、注意事项：
1、在比赛过程中注意同学们的安全
2、现场秩序的维护
3、本次活动以本院女生为主，适当男生参加
4、大四的学长和学姐也要通知，争取也让他们积极的参与进来。
比赛策划方案3一、比赛目的
为营造和谐校园的良好氛围，培养学生的团队意识，充分展现个班级良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神，不断增强身体体质和丰富活跃学生的课余文化生活，我院特举行跳绳比赛。
二、比赛时间
20XX年11月13日早晨8：30开始
三、比赛地点
社科楼西篮球场
四、参赛人员
10级、11级学生
五、举办单位
六、比赛项目
1、团体赛：跳大绳
2、单项赛：一分钟计时跳小绳
七、比赛要求
1、团体赛：本项比赛为团体赛（“8”字接力跳，集体跳大绳）以班级为单位（每班12人），两人摇绳，10人跳绳。限时三分钟，超过三次使绳子中断，则比赛停止。“8”接力跳依跳过绳子的累计人数多少作为评比依据。集体跳依累计跳过的次数多少作为评比依据。
2、单项赛：本项比赛为个人赛（一分钟个人赛，男子一分钟直飞跳，女子一分钟死花跳），选手在指定区域内比赛，以1分钟内次数最多者为胜。
3、比赛顺序：
（1）比赛开始前15分钟，各班负责人到主席台抽签，抽到的次序即进行比赛时的顺序。
（2）先个人，再团体。
八、比赛进行的要求
凡参赛人员必须严格遵守比赛秩序，服从组织者的安排，不得有意破坏比赛的进行，否则定严肃处理。
九、裁判组
技术员、统计员均由体育部部长、干事负责
十、比赛奖励：
1、个人奖励：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名
2、团体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
十一、备注
如遇下雨等特殊情况比赛需推迟进行的体育部会另行通知，此次比赛的最终解释权归体育部所有，如有不明请联系体育部
比赛策划方案4一、比赛宗旨：
为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题 ：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人
三、参赛对象： 1--6年级各班四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的班级合唱比赛策划书以上。
五、比赛时间： 12月29--31日
六、比赛地点： 体艺中心
七、演唱曲目：
检阅曲目：《校歌》(年级段检阅)比赛曲目：半自选曲目(音乐教科书任选一曲)和自选曲目一首(内容应健康向上)。
八、活动准备：
1、比赛动员：11月4日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
2、11月4日-14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。
3、比赛进度：分低、中、高三段进行比赛。
(1)11月9日--12月底，各班精心准备大合唱;(2)12月25日比赛抽签;(3)12月25日《校歌》检阅。
(4)12月29日下午1：00分进行低段比赛。
(5)12月30日下午1：00分进行中段比赛。
(6)12月31日下午1：00分进行高段比赛。
4、大队部筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求：
1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。
2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。
3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
5.比赛场次共分3场，一、二年级一场，三四年级一场，五六年级一场，出场顺序由抽签决定。
十、奖项设置：
大赛将按场次分设一等奖(低、中、高段各1名)、二等奖(低、中段各2名，高段1名)、三等奖(低、中段各3名，高段2名)、团体优秀奖(低、中段各3名，高段2名)，并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。
十一、评分原则：
1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
十二、记分方式：
1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
2.比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。
3.比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。
4、评委：
十三、比赛筹备工作安排。
1、筹备工作：主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。
2、主持人指导教师：
3、《校歌》表演队指导教师：
4、算分：
5、拍摄及照相：
6、后勤工作：比赛场地的布置和安排评委、学生的.位置。
7、比赛音响准备：
十四、注意事项
1、伴奏音乐于比赛前交老师处。
2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。
3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
比赛策划方案5一． 活动主题：
自由“字“在
二． 活动对象：
南岭校区全体同学
三． 活动举办单位：
机械科学与工程学院团委
由机械学院记者团承办
新闻采访部与档案管理部主要负责
四．活动背景：
青春是人生的鲜花，是年轻生命的闪耀，是纯真的结晶。激流般的热情、幻梦般的憧憬、绝不妥协的坚贞——青春充满了魅力，充满了光辉，包含着无限的未来。青春开放的花朵，将铺就你人生的道路。
自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下脚步的瞬间，就开始了人生的退步。不断地开拓人生，不断地创造、前进，才是真正生存的标记。而这是青春的特权。青春没有沉重，只有自由酣畅，只有溢满了阳光。我们生于上世纪90年代，是青春的一代，是畅想的一代，我们畅想着美好，梦想着未来。我们有很多要说，很多要做。我们希望用炫彩纸笔，书写出激情人生，描绘出美好明天。记录我们那宝贵的青春年华。
五．活动目的：
当代大学生，是祖国的新生代。90后是也很特殊的一代，它既不同于前人之艰苦，有不同于后生之优越。他们真正的见证了，改革开放以来中国发展最快的时期。他们，也是最纠结的一代，他们承受着社会种种评论，依然迈着自己个性的步伐。他们也即将挑起社会的种种重担。新时期的他们，对于事情，有着新的想法，特有的创意。此次征文比赛想要通过他们的笔，展现90一代的心声与风采。本着“以人为本，张扬个性”的理念，面向南岭校区所有学生，旨在创造一个平台，让参赛者自由表达内心的想法，无论是真实动人的情感，深刻的思考，辛辣的观点，独特的视角还是新奇的表达都是我们追求的。没有矫揉造作，没有牵强附会，没有附于表面。这是我们的独特思考，我们的激扬文字。
再者，我们想通过这次征文活动，收录同学们原创的优秀文章和特有想法，编撰在机械学院即将出版的院刊《砺程》上，以让更多的人欣赏个性美文，分享独特思维。
;今天关于“体育赛事策划创意”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。